Правдиво, но не нагнетая нужно объяснять детям ситуацию с коронавирусом - психолог

Общество >> 26.03.2020

Ситуацию с коронавирусом детям нужно объяснять спокойно - рекомендуют родителям. Чтобы спокойствие ребенка было сохранено, родители не должны впадать в панику.

Психолог-педагог по раннему развитию детей, преподаватель Московского института психоанализа Олеся Васильева советует объяснять детям ситуацию правдиво, но не нагнетая. Стоит дать им понять, что в настоящее время распространяется заболевание, которое тяжелее, чем ОРВИ, и нужно отнестись к этому со всей осторожностью.

Детям проще будет воспринять информацию, если родители не демонстрируют панических настроений и не выказывают тревогу. И, наоборот, паника родителей легко передастся ребенку - уточнила Олеся Васильева.

Важно в условиях самоизоляции обеспечить двигательную активность детей и сохранять режим дня.

Чтобы потом детям не было тяжело, родители не должны совершать ошибок и считать, что время карантина - это свободная форма. Нужно выделять время для занятий, отдыха и игр. А двигательную активность, например, для маленьких детей, можно создать полосой препятствий из подручных средств: одеял, стульев, подушек. Используя цветной скотч, можно симитировать классиики. Двигательную активность не стоит исключать во время карантина - пояснила Васильева.



https://muzeon.ru/ekonomika/10629-nuzhno-li-seo-dlya-b2b-preimuschestva-prodvizheniya-v-internete.html https://muzeon.ru/proisshestviya/10631-ulichnye-metallicheskie-urny-dlya-musora-ih-preimuschestva-i-osobennosti-vybora.html https://muzeon.ru/turizm/10706-avtobusnye-tury-po-peterburgu-gde-iskusstvo-vstrechaetsya-s-istoriey.html https://muzeon.ru/promyshlennost/10473-zimnie-shipovannye-shiny-bezopasnost-i-nadezhnost.html https://muzeon.ru/kultura/10393-chto-obyazatelno-nuzhno-uspet-posmotret-v-minske.html https://muzeon.ru/finansy/10418-ognebiozaschita-dlya-drevesiny-preimuschestva-ispolzovaniya-i-osobennosti.html https://muzeon.ru/obschestvo/10369-kak-nauchitsya-govorit-krasivo-chtoby-vas-slushali-i-ponimali.html