На "Лосином острове" анализируют состояние почвы
На речных вокзалах столицы состоятся Дни финансовой грамотности
Новых резидентов выбирают для кластеров технологической долины МГУ
"Дронсхаб групп" разработал платформу для мониторинга состояния воздуха
Работающие пенсионеры Москвы с 1 августа будут получать больше
Начался прием заявок премии "Лучший промышленный дизайн России"
Суд столицы запретил сайты, торгующие электроудочками и луками для рыбалки
Планируется перейти на цифровой подход к аккредитации вузовских программ

Рособрнадзор планирует перевести на цифровой формат аккредитацию вузовских образовательных программ. Начало действия – 2019 год. Ранее разработанная технология уже имеет примеры использования. Начнут с того, что не станут запрашивать документы. Технологию применили, осуществляя аккредитационные программы для госслужбы при президенте страны. А также в Академии народного хозяйства России. Было сделано заключение - программа действует успешно. Ее можно развивать и применять в других сферах.
Также в ближайшее время в Госдуму внесут законопроект о сфере использования результатов независимой оценки знаний абитуриентов при госаккредитации программ вузов.
Этот вопрос имеет большое значение. К его обсуждению должны подключиться все те, для кого степень грамотности абитуриентов имеет большое значение. Это важно для того, чтобы в результате получить оптимально-взвешенное решение. Законопроект об этом уже подготовили и согласовали с исполнительными органами власти. Об этом рассказывает пресс служба Рособрнадзора.
Полностью изменить систему госаккредитации вузов предложил Ярослав Кузьминов – ректор НИУ «Высшая школа экономики». Он считает, неэффективной существующую сейчас систему государственной аккредитации. Она не способна дать информацию о качестве знаний, а проверяет только технические условия реализации обучающего процесса. Ректор считает, что необходимо убрать избыточную документарную оценку. Знания должны проверять не Рособрнадзор, а заинтересованные стороны, уполномоченные Рособрнадзором. Например, профессиональные ассоциации или учебно-методические объединения. А также – работодатели.



